Ilmu sosial merupakan suatu sekelompok disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya. ilmu sosial dalam mempelajari aspek-aspek masyarakat secara subjektif, intersubjektif dan objektif atau struktural, sebelumnya dianggap kurang ilmiah bila dibanding dengan ilmu alam. namun sekarang, beberapa bagian dari ilmu sosial telah banyak menggunakan metode kuantitatif. karna sifatnya yang berupa penyederhanaan dari ilmu-ilmu sosial, di Indonesia ips dijadikan sebagai mata pelajaran untuk siswa sekolah dasar dan menengah tingkat pertama, sedangkan untuk tingkat diatasnya mulai dari sekolah menengah atas dan perguruan tinggi dipelajari berdasarkan cabang-cabang dalam ilmu tersebut khususnya jurusan atau fakultas yang memfokuskan diri dalam mempelajari hal tersebut.
berarti ilmu sosial dasar merupakan ilmu yang mempelajari tentang kehidupan bermasyarakat yang digunakan untuk mengetahui, memahami dan mencari solusi pada setiap maslah sosial yang ada ditengah masyarakat.
II. RUANG LINGKUP ILMU SOSIAL DASAR
Cabang-cabang utama dari ilmu sosial dasar terdiri dari :
- ilmu antropologi,
- ekonomi,
- geografi,
- hukum,
- linguistik,
- pendidikan,
- politik,
- psikologi,
- sejarah,
- dan sosiologi.
III. TUJUAN ILMU SOSIAL DASAR
tujuannya ada empat (4) yaitu :
- memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.
- peka terhadap masalah-masalah sosial dan cepat tanggap untuk ikut serta dalam upaya menanggulanginya
- menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat bersifat kompleks
- menyadari jalan pikiran para ahli dibidang ilmu pengetahuan yang lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka masalah yang ada dalam masyarakat.
IV. BAGAIMANA PERAN KITA SELANJUTNYA ?
kita adalah generasi penerus yang harus peka terhadap permasalahan sosial yang ada ditengah-tengah masyarakat, dan berjiwa nasionalisme. jadi kita sebagai penerus bangsa harus memulai terlebih dahulu untuk mewujudkan kesejahteraan dan kemakmuran bagi masyarakat didalam perbedaan, baik perbedaan golongan, suku, agama dan lain-lain.
oleh karena itu, mahasiswa harus mempunyai bukti eksistensi yang menunjukan bahwa mahasiswa mempunyai peran yang sangat tinggi dalam pembangunan ekonomi bangsa. peran-peran yang dilakukan oleh mahasiswa dalam membangun ekonomi bangsa yaitu aktor,edukator,motivator dan akselerator yang semuanya bertujuan untuk membangun ekonomi bangsa dan menunjukan arti penting mahasiswa bagi bangsa.
pembangunan mahasiswa mempunyai peran strategis dalam mendukung peningkatan ekonomi Indonesia yang berkualitas. mahasiswa merupakan generasi penerus, penanggung jawab dan pelaku pembangunan maasa depan. kekuatan bangsa dimasa mendatang tercermin dari kualitas sumber daya mahasiswa saat ini. untuk itu mahasiswa harus disiapkan dan diberdayakan agar mampu memiliki kualitas dan keunggulan daya saing guna menghadapi tuntutan, kebutuhan, serta tantangan dan persaingan diera global terutama dalam bidang ekonomi.
sumber : - catatan pribadi
- wikipedia
- Abdi Anwar Rasyid
